COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA Y SOCIEDAD II: marzo 2016

jueves, 31 de marzo de 2016

Medios de comunicación en España

¿Por qué un mismo partido de fútbol lo analizan el Sport y el Marca de manera distinta? Porque cada uno ve lo que quiere ver; o mejor, dicho, muestra lo que quiere mostrar. Exactamente lo mismo pasa no solo en los medios de comunicación deportivos, sino en todos.. Pero, ¿sois conscientes de los intereses de los medios de comunicación en España? Aquí tenemos una serie de recursos elaborados por distintos profesores que os pueden ser de mucha utilidad...

Presentación del profesor Ángel Encinas (Salamanca)

la ideología de los medios de comunicación from Ángel Encinas

Mapa de medios de comunicación - España 2016

Para reflexionar (más en esta página)

miércoles, 30 de marzo de 2016

Vocabulario sobre los medios de comunicación

En la primera clase tras las vacaciones hemos hecho unos ejercicios de vocabulario relacionados con los medios de comunicación. Entre ellos, venía un artículo adaptado ("La literatura sigue viva en la radio", El País, 20/12/2014) cuya versión completa podéis leer en este enlace.

[El País, 20/12/2014]

En este artículo se hace referencia a un proyecto que hoy, a finales de marzo de 2016, se está desarrollando: una nueva versión radiofónica de nuestro gran clásico, El Quijote. Cuatrocientos años tras la muerte de Cervantes, RNE muestra su particular homenaje. ¿Te animas no a leer, sino a escuchar esta obra de la que todo el mundo habla, pero que no tantos conocen? Pues pulsa aquí.

martes, 29 de marzo de 2016

1. España durante el Franquismo

En este corto trimestre (dadas las prácticas en los FCT) vamos a hacer un trabajo sobre algún acontecimiento histórico de relevancia nacional o internacional reciente. Para ello, debemos saber un poco más sobre qué ha pasado en el mundo desde la segunda mitad del siglo XX hasta hoy. Vamos a empezar por España.

[Freepik.es]

Tenemos películas, sí, y es genial utilizarlas como medio de aprendizaje... pero también tenemos recursos en los que algunos profesores han empleado mucho tiempo para que sean claros y, sobre todo, fieles a lo que realmente ocurrió, al margen de toda ficción. Esta página es uno de ellos, y está centrada en la etapa franquista de España; eso es, la inmediatamente posterior al fin de la Guerra Civil, el punto que viéramos antes de las largas vacaciones que, me temo, han llegado a su fin.

http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/actual/franquismo_00.html

Echa un vistazo, algo habrá que descubras, ¿no? Puede que algunos de estos momentos históricos te suenen (aunque sea de verlo en Cuéntame):

El NO-DO

"Votos a favor"

"Votos en contra"

El "sentido del humor" franquista

Anuncio de la muerte de Franco

Tema polémico, como sabéis, incluso hoy en día:

Y tú, ¿te mojas?

jueves, 3 de marzo de 2016

Películas: Segunda Guerra Mundial, Guerra Civil

La premura de este curso, en el que el tercer trimestre es tan corto, no nos permite detenernos más en el análisis de dos conflictos sobre los que se puede profundizar mucho, mucho más: la Guerra Civil Española (1936-1939) y la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Y, ¿por qué no hacerlo a partir de películas? ¿Qué habrá de real, histórico, y qué de ficcional en ellas?

En este enlace tienes una lista de películas recogidas por un profesor de Alicante que, sin duda, sabe más que yo de la Segunda Guerra Mundial.
En cuanto a la Guerra Civil, os recomiendo personalmente las siguientes (unas más cómicas, otras trágicas). Muchas están basadas en libros, ¿sabrías decir cuáles?

La vaquilla (Luis García Berlanga)

¡Ay, Carmela! (Carlos Saura)

La lengua de las mariposas (José Luis Cuerda)

Soldados de Salamina (David Trueba)

La buena nueva (Helena Taberna)

Las trece rosas (Emilio Martínez-Lázaro)

Qué, ¿te animas con alguna en esta Semana Santa?

miércoles, 2 de marzo de 2016

El tiempo entre costuras

En clase hemos leído y hecho unos ejercicios sobre un texto de una novela ambientada en la época histórica que estamos estudiando: El tiempo entre costuras, María Dueñas, 2009. La novela ha pasado a televisión gracias a Antena 3, y puede ser muy útil echarle un vistazo para ver otra perspectiva sobre lo que ya hemos tratado en clase.¿Te animas a leer la novela? ¿Y a ver la serie?

martes, 1 de marzo de 2016

Canciones antes, durante y después de la Guerra Civil

INSTRUCCIONES

Algunas canciones son algo más que canciones: son una muestra de historia viva, memoria histórica. Investiga sobre la canción que te ha sido asignada y prepara una exposición ante la clase en la que expliques:

Quién canta y qué quiere transmitir el autor con el título de su canción.
¿Se identifica la canción con alguno de los dos bandos, o con alguna asociación? ¿Con cuál? ¿Por qué? Destaca las frases importantes de la letra. Puedes ayudarte de análisis de la misma en Internet.
Momentos históricos a los que hace referencia la canción.
Curiosidades: ¿Cuándo se cantaba? ¿Fue censurada? ¿Fue contestada con otra canción? ¿Podemos escuchar esta canción hoy en día? ¿Hay otras canciones, películas, etc. relacionadas?

Puedes preparar un documento Powerpoint, Word, PDF… o no, es opcional: todo depende del esfuerzo e interés que quieras demostrarme. Lo que sí es obligatorio es buscar un enlace de tu canción en Internet y de la letra para que tus compañeros puedan escucharla antes de tu exposición. ¡Al lío!